一年级古诗池上诗配画怎么画好看，十分精致的白居易池上诗配画

　　《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味，我们今天要画的诗配画就是可爱的小孩偷莲子的景象。

　　池上诗配画怎么画

　　1、首先，在画面底部左侧画一些荷叶和荷花的花苞，然后画出一条小船，船上画一个小朋友。

　　2、在船的左侧画一个小女孩，她的手上画一些莲花和莲子，周围画一些荷叶和莲子。

　　3、在画面右侧底部画一些荷花和荷叶，然后在画面周围用云朵围出一个框。

　　4、接下来就可以开始上色了，将画面左侧的荷叶和莲子涂成绿色，荷花涂成玫粉色，人物的头发涂成棕色，小女孩衣服涂成深紫色和橙色，小朋友衣服涂成橙色和黄色，小船涂成棕色。

　　5、将画面剩余部分的荷叶涂成绿色，荷花涂成玫粉色，画面空白图层浅蓝色，底部空白图层蓝色，云朵边缘涂成浅绿色。

　　6、最后在画面空白处写出我们的古诗《池上》，这样一副好看的池上诗配画就完成啦!

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　　老师布置的诗配画作业，大家首先要了解这首诗的含义，根据诗句的意思才能画出对应的画面，不了解诗句含义的可以先看下面的相关资料哦!

　　池上

　　【作者】白居易 【朝代】唐

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　一、注释

　　1.小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。

　　2.白莲：白色的莲花。

　　3.踪迹：指被小艇划开的浮萍。

　　4.浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

　　二、译文

　　一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

　　三、赏析

　　这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

　　这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。

　　莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。