小学使用公筷手抄报怎么画，好看的使用公筷手抄报教程

　　使用公筷是一种非常有效的防止细菌在人与人之间传播的方式，同学们在家可以主动向父母提出使用这种更为健康的方式来用餐。下面老师就分享了一篇好看的使用公筷手抄报绘画教程，感兴趣的同学们可以跟着下文中的内容学习一下这样的手抄报如何绘画。

　　使用公筷手抄报简单画法

　　1、首先我们要在手抄报左下角空白的地方写下“小学使用公筷”的字样作为标题，再在标题右侧添加一个拿着筷子的男孩图案。

　　2、沿着手抄报的边缘画一个波浪形的边框，再在边框内添加太阳、文字框来丰富手抄报的画面。

　　3、用蓝色、橙色、黄色给手抄报中间的男孩图案上色，再继续往手抄报内空白的地方添加一些文字框。

　　4、用红色、黄色给手抄报左上角的太阳图案上色之后，再根据自己的喜好给手抄报内剩下的文字框上色。

　　5、最后，用尺子在文字框内空白的地方画上一些文字栏，这样一幅好看的小学使用公筷手抄报就完成了。

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　　有关公筷的手抄报内容怎么写

　　有很多同学们在绘画完有关公筷的手抄报之后都不知道往手抄报内填写什么样的文字内容，其实我们可以在手抄报内誊写一些有关公筷的科普知识和宣传语，下面老师就对这些内容进行了整理，有需要的同学们可以收藏一下。

　　一、什么是公筷

　　公筷，是专用于夹菜的筷子。不用于吃饭。为了方便夹菜，有时，每人配一双。使用公筷，最大的作用，是防止可能的疾病从自己身上传染出去。通常白色为公筷，黑色为私筷，其中靠近餐盘的是黑色的,距离餐盘较远的是白色的。

　　二、公筷的起源

　　筷子起源于中国，是华夏饮食文化的标志之一，而公筷亦起源于中国。不管是分餐还是使用公筷，在中国都有着悠久的历史。早在夏商时期，中国已经出现“分餐”而食。在《宴饮观舞图》《河南密县打虎亭汉代壁画》《韩熙载夜宴图》等知名古画当中，都能看出“分餐”：席地而坐、分案而食。

　　三、使用公筷宣传语

　　1、公筷不是距离，是健康的桥梁——拒绝交叉感染，请您使用公筷!

　　2、使用公筷，文明用餐，健康你我。

　　3、使用公筷才是真爱，使用公筷健康常在!

　　4、添把公筷公勺，我们一起“筷”乐用餐!

　　5、文明健康，有你有我。实行分餐制，使用公筷公勺。

　　6、分餐制，公筷制，卫生你我他，健康为大家!

　　7、加一双公筷，多一份安心。

　　8、防疫有爱，爱卫同行。拒绝交叉感染，请您使用公筷!

　　9、分餐使用公筷，共享健康生活!

　　10、公筷公勺，我先行。做一个文明的传播者，积极传递健康正能量。